中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 樊未晨)近日，第五届“脑科学与教育”学术会议在山东潍坊举行。本次会议以“脑与智能时代的创新人才培养”为主题，旨在提高教育质量，促进科技前沿研究对教育领域的实践指导，进一步探讨未来教育的形态变化，同时拓宽科学研究成果在学校、社会以及家庭层面的科普路径。

大城市教科院五次学术交流会暨第五届“脑科学与教育”学术会议在山东潍坊举行，图为主会场现场。(图片由主办方提供)

会议的主旨报告围绕“科技前沿”“脑发育与功能”进行。

中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平从科学家的角度谈了科学教育，指出科学教育是一种养成教育，应强调平衡失败和成功的关系，重视好奇心，呼吁每个孩子都能做自己。

北京师范大学心理学部教授、认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任董奇提出，真正实现育人方式变革的核心是专业地、尽可能客观科学地理解学生身心的发展规律，包括脑科学规律，更要用基于这些规则的理解，用科技赋能教育和学习的活动，提高教学和学习的效率。

会议还举办了7个分论坛。与会专家围绕“儿童青少年脑智发育”“脑科学与育人模式变革”“基于脑科学的拔尖创新人才培养”“基于脑科学的课堂教学”“家庭与学生心理健康”“学生心理访谈技巧与策略”等7个主题展开了深入交流和探讨。分论坛活动形式多样，涵盖主题演讲、课题展示、专家点评等多种形式。

第五届“脑科学与教育”学术会议在山东潍坊举行，图为分论坛的现场互动。(图片由主办方提供)

据了解，本次会议是由中国神经科学学会、华东师范大学、《教育家》杂志社共同组织，山东齐鲁脑科学教育研究院承办的。来自25个省市的专家、学者、教师代表等1300余人参加了此次会议，近10万人观看直播。

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